4月29日，被逻辑思维评为十位“全国最会学习的人之一”成甲，携新作《好好学习：个人知识管理指南》在广州购书中心举行签售会，与现场将近200位读者进行面对面的互动，向读者传授学习的方法并分享学习秘诀。成甲，主职为景区设计师及咨询师，是罗辑思维“得到”App的音频节目《成甲说书》的作者。在与罗辑思维合作的过程，他入选了罗辑思维评选的“中国最会学习的人”。该书是作者结合自身工作经验和学习方法概括总结出的一本学习方法大全。
成甲提到自己从事景区设计师和咨询师多年，在这个过程中，他热衷于去寻求解决工作问题的方法和寻找解决方法之间的联系。为了更好地解决问题，成甲阅读了很多书籍。他认为读书是解决问题的基础。他在自己的书中提出了两个基本假设，假设世界是相互联系的以及这些相互联系的复杂现象之间是有规律的。那么我们如何在大量知识中把握这种联系和规律，让我们的阅读起到四两拨千斤的作用呢？这便是《好好学习：个人知识管理指南》出书的初衷。
作家史铁生曾经说过，“人与人之间的差别，大于人与猪的差别。”任何一个人和任何一头猪之间的基因差异，是恒定的、可量化的，但是，人与人之间的差异则会大到完全超乎你的想象，乃至无法预测。
成甲老师认为，人与人之间，会因种族、文化、性格、价值观等等产生诸多区别，但是我更愿意把这些区别都归因于一点：认知差异。因为认知的不同，事实上人们是活在各自的平行世界里。《人类简史》的作者赫拉利提出了“想象的共同体”的概念，它在本质上也是“认知的共同体”：认知水平趋同的人，更有可能结成虚拟“圈子”，在生活方式、个人成就和社交关系中表现得更为接近。我们都想进入“优秀的圈子”，那就要求我们不断获取知识，使自己的认知和“优秀的人”在一个水平上。知识和知识是不一样的，有些知识比其他知识更有效。评价学习是否有效的标准就是：学习之后，行为或认知是否发生了改变。如果你和朋友都上了一年MBA课程，回到公司之后，他用所学知识有效的解决问题，而你的管理方式完全没有改变，那么你的学习显然是无效的。
成甲认为自己的这本书重在传授“道”和“术”，更多的是在阐述“为什么”和“怎么样”。其目的是让读者认清学习的本质，同时也意在引导读者更好地将知识变成行动，即知行合一。那怎样才能做到知行合一呢？成甲觉得首先得从认知层面做起，读者要有意识地将自己所学的知识运用到生活中。
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